Erzieher/in
Erziehung, Sozialarbeit, Heilerziehungspflege
Schulische Ausbildung
Menschen arbeiten in dieser Berufsgruppe mit Sozialversicherung. Gezählt wurden alle zugehörigen Berufe im März 2026.
Kein verlässlicher Vorjahresvergleich
Die Studie schätzt, wie stark generative KI Aufgaben ähnlicher Berufe übernehmen könnte. Wie dein Betrieb KI einsetzt, kann davon abweichen.
Weitere Berufe in diesem Arbeitsfeld
Diese Berufe gehören im deutschen Verzeichnis zum selben Arbeitsfeld. Öffne ein Profil, um Aufgaben und Ausbildungswege zu vergleichen.
Woher kommen die Angaben?
Beruf und Ausbildung nachschlagen
Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung - komplexe Spezialistentätigkeiten
DKZ-ID 9159 · B 83113-10000 · KldB 83113 · ISCO-08 2342
Gleichnamiger Ausbildungseintrag mit demselben deutschen Gruppenschlüssel: B 83113-90000 (DKZ-ID 9162).
Downloadportal der Bundesagentur für Arbeit, www.arbeitsagentur.de – Stand 11/26. BA-Berufsverzeichnis ↗
BERUFENET der Bundesagentur für Arbeit, www.berufenet.arbeitsagentur.de – Stand 11/26.
Beschäftigtenzahlen prüfen
Die Zahl umfasst alle Beschäftigten mit Sozialversicherung in der Gruppe „Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung - komplexe Spezialistentätigkeiten“. In dieser Karte gehören 8 Berufsprofile zu dieser Gruppe. Vorjahr (31.03.2025): 398.990.
Laut BA ist wegen der Umstellung der Meldungen die Fachkraftgattung 83112 wahrscheinlich überzeichnet und die Spezialistengattung 83113 unterzeichnet. Die BA empfiehlt, beide gemeinsam zu betrachten (Fußnote 5).
Statistik der Bundesagentur für Arbeit · Tabelle „SVB - Tabelle II“. 31.03.2026 · Zelle G722 ↗ 31.03.2025 · Zelle G722 ↗
KI-Studie und bewertete Aufgaben ansehen
Die Studie (ILO und NASK, 2025) vergleicht international ähnliche Berufe. Die Bundesagentur ordnet diesen Beruf der Gruppe 2342 zu („Early Childhood Educators“). Die Untersuchung misst weder den KI-Einsatz in Deutschland noch die Wahrscheinlichkeit eines Arbeitsplatzverlusts.
Originalbezeichnung der Studie: Not Exposed. Mittelwert 0,21, Standardabweichung 0,05. Die Aufgabenwerte liegen zwischen 0 und 1.
Aufgaben der internationalen Gruppe im englischen Original:
- Planning and organizing individual and group activities designed to facilitate the development of children's motor skills, cooperative and social skills, confidence and understanding;
Aufgabe 1 · 0,28 · Modellbewertung - Promoting language development through story-telling, role-play, songs, rhymes and informal conversations and discussions;
Aufgabe 2 · 0,215 · Modellbewertung - Leading children in activities that provide opportunities for creative expression through the media of art, dramatic play, music and physical fitness;
Aufgabe 3 · 0,178 · Modellbewertung - Observing children in order to evaluate progress and to detect signs of developmental, emotional or health related problems;
Aufgabe 4 · 0,19 · Modellbewertung - Observing and assessing nutritional health, welfare and safety needs of students and identifying factors which may impede students' progress;
Aufgabe 5 · 0,25 · Modellbewertung - Supervising children's activities to ensure safety and resolve conflicts;
Aufgabe 6 · 0,18 · Modellbewertung - Guiding and assisting children in the development of proper eating, dressing and toilet habits;
Aufgabe 7 · 0,11 · Modellbewertung - Discussing progress or problems of children with parents and other staff members and identifying appropriate actions and referrals to other services;
Aufgabe 8 · 0,245 · Modellbewertung - Establishing and maintaining collaborative relationships with other service providers working with young children.
Aufgabe 9 · 0,225 · Modellbewertung